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“十一五”湖南省普通高校基础课示范实验室建设工作座谈会在我校

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10月8日,“十一五”湖南省普通高校基础课示范实验室建设工作座谈会在我校举行。省教育厅副厅长申纪云,高教处处长夏智伦,副处长张平、王文斌出席会议。来自全省22所高校27个基础课示范实验室的52名代表参加了座谈会。  校党委书记肖国安、校长田银华、副校长曹晨忠出面接待与会领导和代表。田银华在上午的会议议程上致欢迎辞。他代表校党委、行政对与会代表莅临我校表示热烈欢迎,并介绍了我校的概况和近年来实验室建设发展情况。随后,曹晨忠从实验室建设的基本情况、主要成绩以及工作设想等方面作了我校基础课示范实验室建设工作的汇报。夏智伦在讲话中就召开本次座谈会的目的、背景和分组讨论情况作了说明。  根据会议安排,与会代表分为生物医学组、电工电子组、物理组进行了讨论。各实验室主任就本实验室立项建设以来的工作进展情况以及今后的建设改革任务等进行了介绍与交流。  下午2点,在学术交流中心五楼会议室,各小组组长分别汇报了分组讨论情况。与会代表普遍认为本次座谈会召开得及时而必要。大家在肯定实验室总体建设成绩的基础上,也提出了“三性实验”的认定、实验室的经费投入、开放程度、管理体制、队伍建设以及实验教师的地位保障等一些困难。  听取分组讨论情况汇报后,申纪云作了总结讲话。他充分肯定了本次座谈会的成效,并针对实验室建设中存在的困难给予了指导和解答。申纪云特别强调了五个问题。第一,实验室教学体系的改革。实验教学既是理论教学的补充和延伸,更是理论教学的拓展和提升,因此要思考如何修订实验教学计划。第二,学生创新能力的培养。实验教学不仅要培养学生的实践动手能力,更要培养创新能力,因此除了面向全体学生培养实践动手能力外,满足少数学生创新能力提高的需求非常重要。第三,实验室的管理改革。要按照教学计划把实验开齐、开足、开好,并充分发挥实验教学仪器的使用效益。第四,实验室的队伍建设。要“重视数量、提高素质、优化结构、培养骨干、造就名师”。第五,实验教学效果的评价。要大胆探索有效的方法、途径,并善于发现和总结好的经验。他希望与会代表在今后基础课示范实验室建设中共同研究解决这些问题。  代表们最后参观考察了我校的电工与电子技术实验中心、机械基础实验室、物理基础实验室、生命科学基础实验室、基础化学实验室等基础课示范实验室。

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